Do angličtiny jsem se zamilovala

1. Proč vlastně učíš, co tě k tomu přivedlo?

Vždycky mě bavily jazyky, ať už to byla angličtina od základky nebo později španělština na gymplu. Jazyky mi dávají smysl, proto bylo pro mě jasnou volbou jít angličtinu i studovat a věnovat se jí ještě víc. Učila jsem se hodně sama a trvalo mi, než jsem tomu všemu přišla na kloub a začala opravdu konverzovat. Trošku ten proces ulehčit jiným lidem, kteří se také chtějí učit je pro mě skvělou praxí i výzvou.

2. Co tě na výuce nejvíc baví?

Nejvíc mě baví a mám největší radost, když vidím pokrok u studentů, kteří na začátku tvrdili, že jim angličtina „nikdy nepůjde" a že se to „nikdy nenaučí". Vidět jejich výraz ve tváři, kdy jim to konečně došlo a pochopili to, je pro mě odměnou. Mám chytré a zvědavé studenty a musím uznat, že mě baví, když se i já od nich něco naučím.

3. Máš nějaký jazykový trapas, na který vzpomínáš s úsměvem? 

Věřím, že za tu dobu, kdy se učím anglicky by se jich našlo spoustu. Raději jsem je ale vytěsnila z paměti :)

4. Co tě baví mimo výuku, čím ráda trávíš čas? 

Když zrovna nevysvětluju rozdíl mezi past simple a present perfect, tak se nejraději odreaguju ve fitku nebo na procházce. Na druhou stranu, kvalitně strávený čas je pro mě (samozřejmě kromě času se svými blízkými) také sledování seriálů, u kterých nemusím přemýšlet vůbec.

5. Co bys poradila studentům, kteří mají strach začít?

Poradila bych jim, ať si představí angličtinu jako takové fitko. Začátky bolí, člověk neví, kam s rukama a nohama, ale po nějaké době, jdou vidět výsledky. Nikdo nečeká dokonalost hned na první dobrou. Bude to někdy složité? Bude. Budete mít pocit, že se to nikdy nenaučíte? Pravděpodobně ano. Věřte mi, několikrát budete zmatení a budete tápat, jak to vlastně všechno funguje. Je to součástí procesu, který nakonec začne smysl dávat a příjdeme na to společně :)

6. Jak probíhá tvoje lekce? Na co se můžu studenti těšit? 

Každá lekce má samozřejmě nějakou strukturu, ale zároveň dost prostoru pro flexibilitu podle toho, co studenti právě potřebují. Žádný univerzální plán nemám. Snažím se věnovat tématům, která studenty opravdu zajímají a soustředit se na jejich cíle. Používám spoustu reálných situací, praktických témat, ale i jazykové situace, u kterých si společně trošku zapřemýšlíme. Ovšem, neobejde se to bez gramatiky, slovní zásoby a správné výslovnosti. Musíme mít na čem stavět!! V ideálním případě lekce uteče tak rychle, že mi studenti řeknou „To už je konec?“ A to je podle mě známka, že to funguje.

7. Jaký byl tvůj první kontakt s jazykem, který učíš?

Jako pro většinu nebo alespoň část z nás to byly určitě anglické písničky a filmy. Nerozuměla jsem ani slovo, ale znělo to prostě dobře.

8. Kdyby ses měl/a naučit úplně nový jazyk, jaký by to byl a proč?

Pro mě by to byla určitě portugalština. Učím se teď španělsky a oba jazyky mají hodně podobných slov. Jazyk by mi nebyl teda úplně cizí, i když teda portugalština je za mě více exotická. Možnost domluvit se třeba přímo v Brazílii nebo v Portugalsku by byla skvělá, protože obě země jsou na mém cestovním listu.